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新竹市私立光復高中多媒體學程學生在校慶遊行活動中,扮演納粹德國親衛隊引發各界撻伐。教育部長潘文忠今天(26日)強調,這是一次是很好的機會教育,教育部後續會督促各級學校與教育人員教導學生如何更理解歷史事件深層的意涵,避免同樣的風波再發生。

新竹光復中學學生高雄市甲仙區公仔跳蛋扮納粹遊行的舉動,引發總統震怒,德國在台協會、以色列駐台代表發聲明譴責,校長程曉銘更宣布請辭表示負責。

面對這起風波,教育部長潘文忠今天出席立法院教育文化委員會前接受媒體訪問時表示,目前教育部已經組成專案小組調查,調查結果會提到私校諮詢會議上討論,相關懲處會依比例原則處理;潘文忠也認為這是一次很好的機會教育,如何讓學生們對於當年悲痛的歷史事件有更多深刻的理解,是未來教育部和各級學校要努力的方向。潘文忠說:『(原音)希望這樣的事件對台灣來講,對我們的教育而言,都是一個要把握的機會教育,希望因為我們有更多來落實,讓學生更了解歷史事件這方面的學習,這部分也是教育部後續會來努力的部分。』

潘文忠強調,外界連日來對於光復中學的呼籲和檢討,希望校方能夠確實提出改善,他也呼籲社會各界能還給師生們一個安靜的學習環境,讓一切回歸平靜。

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中國時報【張朝欣╱雲林報導】

研究災難記憶的日本東北大學學者金菱清,19日前往口湖鄉參訪牽水狀文化,對於當地人以牽水狀活動緬懷先人,認為有提醒後代子孫重視災難防範的意涵,是一種把災難記憶融入民俗的作法,充滿智慧與防災觀念。

清道光25年(1845年)農曆六月初七深夜,一場大水災造成口湖、四湖鄉數千人罹難。後代子孫每年舉辦牽水狀超拔法會與挑飯擔、放水燈等儀式,希望減輕先人的苦難,特殊的科儀活動已由文化部指定為國家級無形文化資產。

昨天台北藝術大學教授林承緯與日本東北大學教授金菱清,走訪口湖鄉下湖港萬善祠、金湖萬善爺廟與下寮仔萬善爺廟,並訪問當地10餘名耆老,針對牽水狀的災後文化進行交流。南投縣名間鄉女生視訊

金菱清表示,日本在2011年3月11日發生311大地震,他展開災害社會民俗研究,此次參訪牽水狀文化,希望探索台灣過去對於水難的災害記憶,作為台、日的災後文化學術交流,協助災民撫平災後的身心創傷。

林承緯說,之前雲林縣政府曾邀請他進行牽水狀文化研究,他帶領30餘名學生在水狀科儀活動期間進行完整紀錄,此次與日本學者共同研究,可以更深入探討台、日政府如何面對災難記憶、提出更好的處理方式。

縣政府表示,對於在地居民而言,牽水狀文化不僅是緬懷、超拔先人,更有提醒子孫居安思危的意涵,告誡大家要珍愛所生活的土地,若不重視環境保護,大自然將給予無情的反撲。

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